教育是国之大计、党之大计。不断推动愈加公正而优质的教育，让每个人都有人生出彩的时机，承载着万千家庭对美好日子的神往。能不能回答好“为谁培育人、培育什么人、怎样培育人”这个底子性问题，更是能否有用进步公民归纳本质、增强社会斗争生机的要害。
首都北京，文化底蕴深沉，教育资源丰厚。当“有没有”的诉求得以完结，“优质不优质”“公正不公正”的问题逐步凸显，市民大众的教育需求益发旺盛多元。一同，跟着城市打开进入新阶段，教育亦有了新的年代使命。体系审视教育打开实践所面对的新情况、新内容，蕴含着对人的全面打开的重视，折射着对民生民意的关心。
沿着习近平总书记指引的方向，北京把教育放在优先打开的战略方位，拿出首善标准，力求公民满意。“资源优质”和“时机公正”一同发力，“科学育人”和“服务首都”两手都抓，“尊师重教”和严厉“双减”一同推动……十年来，教育公正到达新高度，教育质量完结新提高，立德树人翻开新篇章，为城市稳健前行积蓄了微弱动能。
探究我国特征、首都特征的教育打开之路，新征途再动身，捉住新机遇、打开新作为，精心灌溉首都教育，大城北京将迎来一树又一树的绚烂花开。
“加速打开随同每个人终身的教育、相等面向每个人的教育、合适每个人的教育、愈加敞开灵敏的教育。”“要不断促进教育打开效果更多更公正惠及全体公民。”教育是国之大计、党之大计。不断推动愈加公正而优质的教育，...